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快乐学习六·二班

快乐、健康、独立、自信

 
 
 

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这里是【经五路小学·2009级·二班】的网上家园! 这里是一个交流、学习、互动的平台。 在这里,孩子们倾诉心声、展示才华, 在这里,老师、学生、家长携手耕耘,共同进步,!

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2014年09月12日  

2014-09-12 16:24:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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同样教师节,不同新体验,别样新感受——经五教育集团经五校区庆祝教师节活动[233]
www.jnszjy.net发布作者:鲍茜蒂

老师您辛苦了!“祝您节日快乐!”在一年级新生热情的拥抱和一声声祝福声中,经五路小学的师生们迎来了第三十个教师节,也拉开了经五第八届“我当小老师”活动的帷幕。节日当天,学生们用精心书写的心语卡表达最真诚的祝福、用自己的亲身实践给了自己的心灵一个不一样的体验。这个教师节,没有鲜花、没有购买的礼物,只有一份份发自内心的祝福、爱的传递和快乐成长的收获,全校师生在这个“另类”的教师节上有了一番别样的感受。

“我当小老师”活动一直是经五最有影响力的德育课程之一,在感同身受的体验活动中,学生们不仅仅是得到了锻炼的机会,同时也在换位的体验中感受教师的辛劳,从而也增进了师生之间的感情。今年的教师节,在以往体验活动的基础上,更注重结合德育课程及学生年段特点,开展了适合不同年龄孩子的“亲子进课堂”、“校园讲坛”、“小教师志愿者”等六个不同主题的体验活动。为了能够全员参与、共同体验我们还将体验活动延伸至每个家庭,让每个孩子在家庭中体验“我给爸妈当老师”,通过这一天多个不同的活动,让每个学生体验教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,更将经五学子的一种责任、一份担当根植于内心,在课堂、校园和家庭中传递。

 

【校外篇】

我和经五有个约,携手共筑经五梦

910早上,学校校门北侧壮观、漂亮的照片墙吸引了学生们的目光,不少家长和路人也驻足停留,这是由学校的老师们精心挑选的陪伴学生成长的一个个瞬间,这些瞬间记录着每位教师和学生一起经历的快乐、感动、成功、喜悦......一幅幅照片记录着校园中每天上演的“爱”的故事,真情回荡彼此心中。这些美丽的定格或有为人师者的爱心、耐心、关心、诚心......相信这些定能温暖每个人的心灵,赢得大家对教师职业的赞誉。同学们随着上学路队将一张张传达情谊的小小的心语卡汇集到照片墙中,节日的校园外被温馨的气氛笼罩着。

 

【老师老师我爱你,请让我来抱抱你】

“老师好”、“老师节日快乐”随着校门口一年级小同学们送上的祝福话语和温暖的拥抱,老师们在爱的簇拥下走进校园,在第一时间感受到来自最低年级的孩子们对教师节的祝福和问候。“抱抱团”一直是我校低年级德育课程的一项特色体验活动,一个爱的拥抱、一句祝福的话语,增强新入校的孩子们与人沟通交流的自信,让孩子们与老师的心彼此靠近,感受到老师对他们的爱,大胆的表达对老师的喜欢,说出自己的心里话,学会和老师交流。

爱能穿越一切,相信一年级的宝贝们在这次活动中学会爱与关怀,能够变得大胆自信,爱上学校,爱上每一个老师!

 

【课堂篇】

【送上一声问候,表达一份谢意】

随着缓缓的音乐响起,老师们纷纷走进班级,经五路小学全体学子集体起立,向老师们行谢师礼。孩子们用一句温情的感谢话语,深深的鞠躬,向老师们送上了教师节最真挚的祝福。老师们有的拍手鼓掌,有的感动落泪,为同学们能献上这样的“礼物”感到高兴和惊喜。许多老师说:“教师节这份特别的节日祝福,真令人感动。”这句话也道出了许多在教师节当天接受祝福的老师的心声。

经五路小学在教师节之前向同学们发起了过一个绿色、健康、文明的教师节的号召,让同学们用送祝福、发邮件、与老师拍照留下精彩瞬间、用自己一天优秀的表现和一份精致的作业等方式来传递每一个细节都是关爱的表达,都承载着同学们的祝福,同学们用点滴的行动献上了大家对老师的真诚祝福和衷心的感谢。

 

【体验篇】

【快乐教师节,多彩新体验】

“我当小老师”体验活动,一直以来都是经五的特色德育体验课程之一,今年我校又将一系列有深度,能够亲身体验、互动体验的课程搬上了讲堂,多层次、全方位的让学生进行锻炼,感受成长的快乐,收获成长的喜悦。

根据学生的年龄特点,每一个年级都制订了符合孩子年龄特点的特色体验活动。为了给刚刚踏进校园的一年级新生提供一个锻炼和亲近老师的机会,一年级开展了“亲近教师”的体验活动,一个热情的拥抱、一句温馨的祝福,在近距离的交流和接触中,让一年级小同学和老师们彼此亲近、彼此了解,增加一年级新入校同学的自信,将经五学生的张扬与大气传承下去;家校共育才能更有效的促进学生的成长,二年级级部本着家校共育的理念,结合假期中开展的“我和爸妈走天下”的游历活动,通过“亲子课堂的方式”展示出游经历和收获,在父子、母女之间的相互配合与交流中,促进孩子的成长,融洽亲子关系,同时也再一次借助体验教师活动增进了家长与老师的相互理解与支持、学生与老师之间的换位感受;三年级我最闪亮学生才艺展示活动则更加注重对孩子们兴趣的引导,在展示才艺的过程中,既增强了展示学生的自信与能力,同时也鼓励更多的孩子全面的发展,挖掘自己的兴趣爱好,鼓励孩子们拓展自己的特长和技能;看到落落大方、侃侃而谈的小讲解员,你可能不敢相信这是四年级的学生,在本次的体验活动中四年级的孩子们以学校讲解员的身份,表达着自己对于美丽校园的热爱和对学校、老师的感恩;而五年级的学生们则用“我的大学我的梦——校园讲堂”的体验活动向我们展示了自己的远大志向和目标;作为学校年龄最大的六年级学生,本次“小教师志愿者”的体验活动则给他们提供了一次承载责任与体验担当的机会。

学校还结合今年央视在91日播出的《开学第一课》以“父母教会我”为主题,父母是我们的第一任老师,学校精心为同学们安排了与“家里的老师”角色互换、给爸爸妈妈当回“小老师”的家庭体验活动,让同学们从不同的角度去体验老师的辛苦,找到老师的执教之乐,让大家发现自己的潜力,树立信心,让同学们在体验中感悟,在感悟中行动,在行动中收获,在收获中成长。  

教师节浓浓的感恩之情需要化作平日的行动,体验课程才会真正落脚,触动心灵。体验活动给学生们带来的不仅是一次活动,而是更深刻的体验、感受、成长和锻炼,在体验中,孩子们才能更切实的体会教师的辛苦与付出,才能学会感恩、才能真正的在学习中更加自主,更体谅和支持老师们的工作!饮其流者怀其源,学其成时念吾师,通过教师节系列活动,学生们、教师们用他们的行动传递着正能量。教师节,表达感激,学会体谅、才是对老师的真正的支持和理解!

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班 

教师节当天校门口温馨的照片墙引起学生、家长和路人的驻足、关注!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

学生的心语卡和温馨瞬间汇聚在一起,交织成一曲爱的乐章!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

学校倡导“绿色教师节”,用感谢心语为老师献上教师节最真诚的祝福。

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

绿色长廊里三、四年级的同学争相挂上自己的心语卡,表达自己对老师的祝福。

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

绿色长廊成了温馨长廊!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

校门口由30名一年级新生组成的“爱的抱抱团”,让老师们在教师节的早上感受到了热情的拥抱!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

老师们的喜悦溢于言表!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

多彩的体验“我当小老师”活动

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

展示才艺、展现自信、张扬个性、全面发展

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

 

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

高年级的体验活动为同学们提供了一次承载责任与体验担当的机会。

 

 

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

孩子们用一句温情的感谢话语,深深的鞠躬,向老师们送上了教师节最真挚的祝福!

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

快乐教师节,快乐大合影

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

我给爸妈当“老师"——家庭体验活动

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

学生们精心填写的教师节体验活动申请表和家庭体验表,记录同学们体验的过程,见证同学们的快乐成长!

 

 

 

活动花絮:

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

 

 

 

2014年09月12日 - 伊珥 - 快乐学习五、二班

 

 

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